骆芃芃《斫印如泥——印章创作示范》讲座回顾

讲座海报

2026年6月26日，由中国艺术研究院研究生院主办的“斫印如泥——印章创作示范”在研究生院6506教室举行。本次示范课由中国艺术研究院篆刻院名誉院长、博士研究生导师骆芃芃主讲，中国艺术研究院研究生院美术与书法系主任、教学负责人阴澍雨主持。

此次《斫印如泥——印章创作示范》骆芃芃并未停留于篆刻技法的讲授，而是围绕篆刻艺术的发展、创作观念、学术体系和实践方法，建立起一套完整的创作逻辑。她将理论讲授与现场示范相结合，以自身数十年的创作、教学和非遗保护实践为基础，系统梳理了篆刻艺术在新时代的发展路径，引导学生从文化使命、艺术观念到具体创作方法，重新理解篆刻艺术的价值与可能。

骆芃芃主讲

课程伊始，骆芃芃首先回顾了近年来篆刻艺术发展的两项重要成果：中国篆刻成功列入联合国人类非物质文化遗产代表作名录，以及金石篆刻列入国家级非物质文化遗产代表性项目。作为两项工作的亲历者、主要组织者和项目申报负责人，她结合自身参与申报的经历，阐释了非遗保护对于篆刻艺术传承发展的重要意义。她指出，非遗身份不仅意味着文化价值获得国际和国家层面的认可，更意味着篆刻艺术拥有了更加完善的保护、传承与发展的生态环境。

与此同时，她回顾了中国艺术研究院于2007年设立全国首个篆刻艺术创作与研究硕士点、2015年设立博士点的发展历程，作为篆刻学科硕士点和博士点的申请人和创立人，她强调篆刻进入高等教育体系，实现了从文化保护到学科建构的重要跨越。她认为，非遗保护解决的是文化延续的问题，而学科建设则解决了人才培养的问题，两者共同构成了篆刻艺术发展的基础，真正实现了“保护、传承、发展”三位一体的体系建设，也为青年学子提供了更加广阔的发展空间。

讲课现场

围绕课程主题“印章创作”，骆芃芃重点梳理了篆刻创作的方法体系。她首先将篆刻创作划分为主题性创作（命题创作）与非主题性创作（自主创作）两大类型，并结合建党百年、大运河文化工程、北京中轴线等国家重大主题创作案例，详细分析了命题创作的特点与难点。她认为，主题创作最大的挑战在于“戴着镣铐跳舞”，艺术家既要尊重既定主题，又要在有限空间中完成具有创造性的艺术表达，因此，这真正考验的是艺术家的综合修养、文化积累与设计能力，而不仅仅是篆刻技巧。

讲课现场

对于自主创作，她强调艺术家拥有更大的自由度，但自由并不意味着随意。无论主题创作还是自主创作，都应该是“主题先行”，真正理解文字内涵，建立情感共鸣。特别是在重大主题创作中，只有真正做到与时代、与历史、与文化产生共情，作品才能具有感染力和生命力。

讲课现场

在创作理念方面，骆芃芃提出，篆刻艺术不仅是文字的镌刻，更是思想与情感的表达。她将篆刻形式进一步划分为意象表达、形式表达以及二者结合三种类型，并重点阐释“意象表达”这一核心观念。她认为，篆刻不同于绘画，不能依赖具象形象，而是通过文字、章法、线条、刀法等元素，引导观者产生联想和精神共鸣，使有限的文字承载无限的文化意境。

现场示范

课程中，她结合《道生一，一生二，二生三，三生万物》《上善若水》《惊蛰》《春分》等作品，讲述自己如何从文字内容出发，将自然节气、生命状态、哲学思想融入印章设计，通过印材选择、印钮造型、刀法变化、章法经营等多重因素，共同完成作品的意象塑造。她强调，篆刻创作真正重要的是文字内容、表现形式、载体（印材、印钮）乃至展示环境之间的整体统一，使作品形成完整的艺术语言。

围绕篆刻创作的具体方法，骆芃芃系统讲解了“字法、章法、刀法”三法合一的理论体系。她指出，字法决定艺术风格的形成，章法决定整体结构的秩序与气韵，刀法则是最终完成艺术表达的重要媒介。一枚优秀的印章，应当兼具书法韵味与金石气息，以及字法、章法和刀法三者的完美统一。

印稿设计

现场示范

现场示范大把攥执刀法

字法部分

在字法部分，她强调“印从书出”的传统理念，认为篆刻必须建立在个人篆书风格基础之上，艺术家的书法定型，往往决定着篆刻风格的最终形成。她结合邓石如、赵之谦、吴昌硕、齐白石等历代篆刻大家的发展历程，分析他们如何在长期探索中形成独具个性的篆书体系，并最终建立自己的篆刻风格。

现场示范钤印

章法部分

在章法部分，她不仅讲解了分朱布白、布字方法、重心处理、趋向统一等传统规律，更强调章法不是固定公式，而是在不断制造矛盾、解决矛盾中实现整体协调，最终形成富有生命力的画面结构。

刀法部分

对于刀法，她重点分析了切刀、冲刀、单刀冲以及吴昌硕钝刀等不同刀法的艺术特点，并结合自身经验指出，刀法不仅体现技术，更直接影响艺术表达的准确性。她特别提出，自丁敬切刀、齐白石单刀冲以来，篆刻刀法数百年来鲜有重大突破，希望青年学子能够在继承传统基础上继续探索新的刀法语言，为篆刻艺术的发展注入新的可能。

边款刻制

边款拓制

现场示范作品

在现场示范环节，骆芃芃完整演示了一枚印章从选石、设计印稿、反字书写到实际奏刀的全过程。尤其是她以自己独特的“大把攥”刀法，结合一般执刀法，分别示范了刻印和刻边款的过程。她特别强调，应尽可能减少对印床、印规、镜像、过稿等辅助工具的依赖，通过长期训练培养手感、眼力和空间转换能力，使创作者真正建立独立完成篆刻创作的能力。她认为，艺术训练最终依靠的是自身能力，而不是工具，只有不断提高个人基本功，才能真正做到“斫印如泥”。

斫印如泥

2026年6月26日“名家示范课”之后二度创作稿

篆刻作者：骆芃芃