为进一步推动鲁迅美术学院版画领域的学术交流与教学实践创新，鲁迅美术学院绘画艺术学院版画系于2026年4月7日至10日举办“版象·对话——版画名家邀请系列讲学项目”。通过看稿交流、专题讲座、学术研讨三种富有针对性的形式与版画系师生展开面对面深度互动。为期四天的系列活动，为师生提供了近距离学习名家创作经验的机会，也搭建了跨代际、跨视角的艺术对话平台，助力教学实践与学术研究的双向提升。
4月8日专题讲座：从版画出发
2026年4月8日，鲁迅美术学院绘画艺术学院邀请中央美术学院版画系康剑飞教授，在鲁迅美术学院校部学术报告厅作题为《从版画出发》学术讲座。讲座由鲁迅美术学院绘画艺术学院院长张昊教授主持，鲁迅美术学院各院系师生三百余人参加了本次讲座。
讲座中，康剑飞教授以个人创作历程为线索，深入浅出地探讨了版画本体语言的演变、概念体系的形成、社会应用的多元场景，以及材料背后的隐喻价值。他结合自身不同时期的代表作，用生动案例解析了版画语言从传统到当代的创新路径，从早期对版画技术的探索实验，到中期将版画语言融入社会议题表达，再到近年通过综合材料拓展隐喻维度，清晰展现了版画艺术的丰富内涵。本场讲座不仅拓宽了鲁迅美术学院师生对版画艺术的认知边界，更为鲁迅美术学院版画教学创新提供了新的思路和方法。互动环节中，康剑飞教授耐心解答每一位同学的提问，现场气氛温馨而热烈，师生在深度交流中收获颇丰。
4月9日【版象·对话】学术研讨会
4月9日，【版象·对话】学术研讨会在鲁迅美术学院绘画艺术学院会议室召开，鲁迅美术学院版画系教师及研究生代表参与研讨。本次研讨会围绕版画专业的课程设置、创作实践、学科建设和人才培养等核心议题，展开了深入交流。研讨会由鲁迅美术学院绘画艺术学院版画系主任梁锐主持。
康剑飞教授在发言中强调，版画教学需坚守本体根基，学生应扎实掌握基础版种的手工技艺，在此前提下可探索综合媒介，但需避免课程泛化导致专业特征弱化。他提出数字技术应定位为辅助工具，不能替代手工制作中对材料、痕迹与过程的感知，教学中需保留充足手工训练，数字工具可用于构思拓展与方案推敲，实现两者互补。同时，康剑飞教授结合策划观澜国际版画双年展、中国青年版画展的实践经验，建议拓展专业与社会的结合维度，教学中可适当引入应用类课题，帮助学生衔接社会需求。此外，他建议鲁美版画系依托自身深厚的学术积淀，常态化组织具有延续性的学术活动，同时积极鼓励青年教师与研究生多走出去开展交流学习，通过参与国际展览、学术论坛、驻地创作等实践活动，在与外界的碰撞中积累经验、拓宽专业视野，为版画学科的创新发展注入持续活力。研讨会持续近三小时，鲁迅美术学院版画系师生与康教授围绕上述议题展开深入探讨，既充分交换了实践经验与学术见解，也凝聚了诸多共识，为鲁迅美术学院版画系后续的课程优化与专业建设提供了极具价值的参考方向。
研讨会结束后，康剑飞教授受聘为鲁迅美术学院绘画艺术学院客座教授仪式正式举行。鲁迅美术学院绘画艺术学院领导班子成员出席受聘仪式，鲁迅美术学院张昊院长代表学院为康剑飞教授颁发聘书。
工作室讲学
讲座与研讨会之余，康剑飞教授在版画系工作室与在场的本科生、研究生进行看稿交流。康教授对学生们的个人创作及创作方案逐幅细致观看，从画面语言的表达、制作思路的梳理到技法处理的细节，都给出了具体而有针对性的指导意见。对于学生们提出的“版画边界如何把握”“数字工具与手工制作如何结合”等问题，他结合自身创作实践与研究心得，逐一耐心回应，为学生们解疑释惑。
本次“版象·对话”系列讲学活动，以多元形式搭建起名家与师生深度交流的桥梁。四天里，从面对面看稿的细致指导，到专题讲座的思想启迪，再到学术研讨的智慧碰撞，不仅让鲁迅美术学院师生近距离汲取了版画创作的宝贵经验，更在跨代际对话中拓宽了艺术视野，为版画教学实践与学术研究注入新动能，助力鲁迅美术学院版画学科在传承中创新、在交流中精进，为培养更多优秀版画人才奠定坚实基础。
（来源：鲁迅美术学院绘画艺术学院）
