教研数字化转型
山东师大基础教育集团又斩获重要学术成果。集团研究实践文章《集团化办学背景下教研数字化转型的机制与探索实践》在《现代教育》刊发，相关经验得到宣传推广。
该刊由山东省教育厅主管，山东省教育科学研究院、山东省教育招生考试院主办。文章以山东师大基础教育集团真实办学场景为样本，清晰梳理教研数字化转型的实施路径与运行机制，为基础教育数字化革新提供了可落地、可借鉴的实践范式，充分展现了山东师大基础教育集团扎实的教研底蕴与前沿的教育探索能力。
数字化建设，我们先试先行
立足教育强国建设战略部署与教育数字化，山东师大基础教育集团顺势而为、前瞻布局，长期探索教研数字化转型路径，在持续实践迭代中积淀了成熟的办学经验，依托最新学术研究成果，山东师大基础教育集团深化数字化教研改革，秉持“基于课标、指向素养、学为中心、因材施教、数智赋能”的教学理念，搭建起以数字平台为支撑、智能学习系统为核心、多元智慧协同赋能的特色教研体系。
山东师大基础教育集团杜绝形式化建设，坚持实用、落地、增效的发展导向，打通课程资源、课堂教学、教研改进的闭环链路。依托数字化工具打破校区壁垒，实现优质课程全域流通、教研资源直达课堂、数据助力教学优化，让数字技术真正服务教学、赋能师生，以务实的数字化改革持续提升办学品质。
优质课程与精锐师资，是教育提质的核心底气。为让学术成果落地生根、数字资源赋能教学，山东师大基础教育集团利用暑期开展专项课程研发攻坚。由8名学科带头人领衔、34名骨干教师组成研发团队，历经两个月集中攻坚，通过专家指导、多轮审核、数字转化、迭代优化等流程，打磨出一批贴合学情、适配数字平台的特色优质课程资源，为智慧资源平台充实了核心教学内容。
为打通资源落地最后一环，让精品课程走出平台、走进课堂，8月30日，山东师大基础教育集团组织开展数字课程成果应用专题研训。本次培训聚焦教学实景，摒弃空洞理论，以成果展示、模拟授课、现场实操为主要形式，直击日常教学应用难点，帮助教师熟练掌握智慧平台操作、灵活运用数字课程资源，切实提升教师数字化教学实操能力。
山东师范大学基础教育集团总校长苗禾鸣在会上指出，高品质课程，是山东师大基础教育集团持续发展的核心资产。围绕课程平台建设，将持续投入力量，推动课程资源、数字技术与课堂教学深度融合。
从学术探索领航方向，到数字平台搭建赋能，再到精品课程研发、全员实操落地，山东师大基础教育集团构建出完整、闭环的教研数字化育人体系。
未来，山东师大基础教育集团将继续以学术为基、以数字技术为翼，持续优化优质资源、精进教研模式、助力教师成长，不断探索基础教育高质量发展新路径，以温润扎实的教育实践，为教育强国建设注入鲜活的基层力量。
