教育交流
为推进中泰基础教育领域交流合作，推动中国国家课程在海外实现规范、高质量落地运行，山东师大基础教育集团受济南市教育局委托，组建专家评估团，于8月19日至22日赴泰国中国国际学校，开展全方位专业化办学质量评估工作。
评估团由山东师大基础教育集团特聘校长、万宁中学党委书记张亮教授担任团长，团队由山东师范大学国际教育学院对外汉语研究中心主任、济南市欧美同学会副会长史洁教授，山东师范大学教育评价研究中心井光进博士，山东师大基础教育集团副总经理张宁共同组成。
抵达学校后，评估团秉持严谨客观、专业高效的工作准则，正式启动办学质量专项评估。评估团综合运用了学校自评汇报、课堂观察、师生家长访谈、校园巡查、教学资料检查、参与活动等多元评估手段。
对学生学习成果——品德与素养、课程能力；学校管理情况——使命目标、发展计划、教师管理、校园环境、安全与信息化建设、家长满意度；教学管理——课程实施与教学计划三大方面进行了全面了解，细致核验了该校人教版中国国家课程在泰国的实施情况，客观评价海外办学场景下课程与国内基础教育标准的衔接适配水平。
8月21日上午，“中国国家课程在泰国的融合发展报告会暨中国国际学校2026年开学典礼”隆重举行，评估团全体专家与泰国教育部相关代表、中泰侨界、华文教育协会、驻泰相关机构嘉宾共同出席本次典礼，现场感受学校育人氛围。
典礼流程规范有序，庄重大气，充分展现学校昂扬向上的精神风貌与家国情怀浓厚的育人底色。评估团团长张亮教授受邀发表致辞。他表示，泰国中国国际学校立足泰国本土环境，坚守中国教育内核标准，积极推进课程在地化创新融合，充分彰显了海外华文办学的责任与担当。他对学校坚守办学初心、健全内部质量管理体系、打造中文主导三语办学特色的实践成果予以充分肯定，寄语全体学子实现快乐、全面、个性、自主的成长，期待中泰基础教育交流更加广阔深入。
经过多维度实地研判，评估组充分肯定泰国中国国际学校规范有序的办学体系、扎实有效的教学管理以及深耕华文教育的办学成果，高度认可学校坚守中国课程底色、融合中泰文化特色的办学模式，同时专家组结合海外办学现实条件，梳理学校发展脉络，围绕课程体系优化、教师专业成长、校本课程开发、学生综合素质评价、校园文化升级、精细化管理提升等方面，提出可落地、可实施的指导意见，为学校高质量内涵发展提供专业支撑。
后续评估团将汇总全部实地考察素材，出具正式办学评估意见书，并就中国国家课程海外实施的标准化建设、本土化融合路径形成专项改进建议。
山东师大基础教育集团深耕集团化办学、教育督导评估、教育对外开放，拥有成熟的办学评估体系与优质专家智库资源，持续输出先进办学理念与经验。本次评估，是集团发挥专业优势，服务“一带一路”华文教育高质量发展的重要实践。
未来，山东师大基础教育集团将持续发挥品牌、师资、评估专业优势，深化与海外华文学校在师资研修、课程共育、研学交流等方面的合作，赋能海外中国学校规范办学、提质增效，擦亮山东基础教育对外开放名片。
