盛夏砺锋芒，科创结硕果。2026年暑假，海尔学校学子走出课堂，奔赴全国赛场，征战多项教育部白名单国家级科创赛事。在无人机、机器人等顶级国赛赛项中，同学们凭借扎实的专业素养、灵活的创新思维与稳定的赛场发挥，斩获金银铜23项大奖，用亮眼战绩诠释海尔科创教育的硬核实力！
全国青少年航天创新大赛是青少年航天领域的标杆性白名单赛事，在8月份刚刚落幕的2026年总决赛中，海尔学子积极出征，横跨三大赛项参赛，最终全员斩获国家级奖项——3人荣获全国一等奖、9人荣获全国二等奖、6人荣获全国三等奖。
“火星家园”机器人挑战赛赛项
一等奖：江易航、李梓瑜、刘丰凯；二等奖：张中睿、刘沛儒、王方帅、杨锐、王毓麟、赵一轩、杨一凡、李梓豪、杨学林；三等奖：路轩铭、宋佳学、荣昊宸、董俊豪、李知非、王钧涵。
海尔学校参赛团队同学全力以赴、硬核突围，实现国家级奖项大满贯！备赛过程中，参赛同学们依托学校机器人社团的专项训练体系，全身心投入机器人小车的组装、调试与程序优化。面对场地光影变化、地面摩擦力不均、任务时序紧凑等诸多实战难题，同学们分组测试，逐行优化代码、微调机械结构、校准传感数据，模拟各种赛场突发情况，形成成熟的应对方案。最终，海尔学校学子在全国高难度同台竞技中稳稳发挥，获得阵容庞大、层次饱满的获奖成果，充分彰显了海尔学校机器人科创社团系统化培养、高质量育人的硬核实力。
航天科技创新赛项
全国二等奖 ：刘恩先
在航天科技创新赛项中，刘恩先同学立足深空探测前沿技术方向，紧扣赛事深空探测主题，结合在学校科创课程中学到的机械结构设计、智能传感适配、模型仿真等核心知识，自主立项研发土卫六“泰坦”智能无人取样探测返回车项目。凭借严谨的作品逻辑、贴合航天前沿的创新设计理念以及精益求精的打磨态度，该作品在全国众多参赛项目中脱颖而出，荣获全国二等奖。
备赛期间，他从零开始查阅大量深空探测文献与航天工程资料，反复推敲探测车整体结构布局、行走机构、取样模块与返回系统设计，完成三维建模仿真与3D打印，制作出模型实物，逐一解决各类技术难题。
“逐梦太空”火箭设计制作赛项
全国二等奖：孙嘉皓、解梦晨
孙嘉皓、解梦晨两位同学聚焦固体燃料火箭工程化落地，自主完成“凌云号伞控固体燃料火箭设计与工程实现”项目火箭的研发制作。在国赛现场答辩环节，两人从容阐述项目技术亮点与工程价值，凭借扎实的专业积累与熟练的火箭组装和演示，斩获全国二等奖。
备赛周期内，两人分工协作、潜心攻坚，系统钻研空气动力学、火箭结构力学、降落伞回收等专业知识，反复迭代箭体结构设计。为保障火箭发射稳定性与成功率，他们主动放弃课余休息时间，多次奔赴户外试验场地开展实地试射训练。从初次发射失败、箭体偏移、开伞失灵，到逐一排查故障、调整结构参数，两人在一次次失败中总结经验，不断优化整机性能，最终实现火箭平稳升空，成功回收。
全国劳动技能与智能设计大赛
全国青少年劳动技能与智能设计大赛是教育部官方白名单核心赛事之一，海尔学校江易航同学以满分成绩强势晋级全国总决赛，最终斩获全国金牌。该赛项聚焦劳动实践与智能科技深度融合，其中智慧物流赛项极具专业性与挑战性，要求选手通过自主编程精准控制虚拟智能小车，在复杂模拟物流地图中自主规划最优路线，全自动完成货物识别、精准取放、定点配送、避障返航等一系列闭环任务，全方位考察选手的编程功底、路径规划算法、临场应变与问题解决能力。
自备赛以来，江易航始终刻苦钻研、深耕精进。依托学校科创社团系统化专项训练，他夯实编程操控、智能调度、路径优化等核心专业技能，反复模拟演练，熟练应对各类复杂赛场工况。凭借扎实过硬的专业功底与极致的备赛态度，江易航同学在严苛的省赛晋级选拔中表现完美，面对全国各地的顶尖选手，他沉着冷静、稳定发挥，精准完成赛事任务，为学校科创赛事再添一枚重磅荣誉！
全国青少年无人机大赛创佳绩
第十届全国青少年无人机大赛作为国内青少年无人机领域最具权威性的国家级赛事，本届总决赛在天津盛大举办，赛事规则全面升级，全国顶尖选手齐聚一堂，同台竞技。海尔学校杨学林同学成功突围市级选拔，直接晋级全国总决赛。最终斩获全国三等奖，指导教师姜贤林获得优秀辅导员称号。
上学期，海尔学校全新扩建无人机航空航天实验室，新增专业竞赛赛道、更新全套竞技设备，正式开设空中阻击任务、空空协同任务两大全新高难度赛项，实现学校无人机科创赛道的升级与项目扩容。面对新设备、新赛项，加之备赛周期紧张、训练任务繁重的双重压力，海尔学校无人机社团学生迎难而上，开启高强度常态化备赛模式。在竞争激烈的空中阻击任务赛项中，杨学林同学沉稳心态、精准操控、灵活应变，圆满完成各项任务。
在此前的山东省省赛中，海尔学校无人机校本课程的学生已全员出彩、捷报频传。庄紫瑄、李沈孺、刘丰恺、宋承勋四位同学凭借稳定的赛场发挥与娴熟的操控技术，斩获省赛二等奖，陶映颖同学荣获省赛三等奖。从市赛突围、省赛崭露锋芒，再到首次征战新赛项即挺进国赛、斩获国奖，海尔学子用汗水突破自我、用实力刷新成绩，充分印证了学校无人机校本课程、新建科创实验室的培育成效，标志着我校无人机科创教育迈入全新发展阶段。
学生获奖感悟
2025级西浦团队 杨学林
这个暑假，我怀揣对航空航天与机器人科创的热忱，参与两项全国科创赛事。在全国青少年无人机大赛中，我以区域赛第一名晋级全国总决赛，荣获全国三等奖；在全国青少年航天创新大赛火星家园机器人编程项目中，我与队友协作斩获全国二等奖。这份荣誉，凝聚了数月的潜心备战，也历经赛场多重突发考验。
无人机项目备战自今年4月启动。课余时间，我坚持实操训练，和老师、同学共同研讨飞行路线与走位策略，打磨竞速操作细节。在国赛赛前一日，主力无人机因故障无法及时修复，只能更换备用机。备用机的参数与操控手感和训练机差异较大，我迅速调整心态，依靠长期积累的实操经验完成竞赛，也深刻体会到科创比拼不仅是技术，更考验临场应变与抗压能力。火星家园项目侧重机器人编程任务，考验硬件搭建、程序调试与团队协作。5月起，我和队友共同完成机器人组装，硬件完工后持续调试代码，模拟各类赛场工况，优化程序逻辑。暑假我们用空余时间，主动找老师完善设备与程序，完成整个流程测试。受台风影响赛事临时提前，仓促赶赴赛场时我内心焦灼，得益于队友沉稳的心态，我平复情绪、稳定发挥，顺利完成比赛。两场赛事让我收获颇丰，无人机竞赛锤炼了我的动手能力与应急抗压素养，火星家园项目提升了我的编程思维、工程实践与团队协作能力。同时我也清晰认识到自身不足，在设备风险预判、应急预案准备上仍有较大提升空间。
感谢学校搭建科创实验室的实践平台，感谢指导老师的悉心教导，感谢同学的交流互助、家人的默默支持，也感谢并肩作战的队友。未来我会继续深耕科创，补齐短板、脚踏实地，也希望更多同学勇于投身科创探索，在实践中不断成长。
2025级西浦团队 江易航
这个暑假，我们一同站在了全国青少年航天创新大赛总决赛的赛场上。备赛期间，面对小车调试中的种种难题，我们学会了在压力下冷静分析，与队友深入讨论，结合实地测试时的反馈，耐心修改代码、反复校准参数，用创新的思维去攻克每一个卡点，最终在高手如云的国赛舞台上稳定发挥，在比赛中两次机会都顺利跑出满分。每一次流畅运行的背后，都是我们日复一日的打磨和同学之间的互相帮助。社团任务从不敷衍，完成之后还要再优化；遇到不懂的地方就追着老师请教，问完就改，改完就测。同时，和队友一起调试设备，互帮互助，共同解决难题。午休、自习、课后放学，别人休息的时间，我们几乎都泡在训练场地里，一遍遍调试小车、完善程序，只为了让它在赛场上达到最稳定的状态。每一次的努力，都在为最后的成功埋下伏笔。
回望这段旅程，那些反复修改的代码、一次次校准的路线，早已不只是比赛的准备，更见证着我们的成长。功不唐捐，玉汝于成，所有的汗水都化作了此刻手中的这份荣誉。
2025级西浦团队 宋佳学
我们队在备战市赛的时候，几乎每节自习课都泡在实验室调试机器人小车，一次次优化程序逻辑，功夫不负有心人，在市赛的两次机会上全部拿了满分，斩获了市赛一等奖，但我们没有懈怠，直至国赛开赛的前半小时，我们仍在反复调试设备，力求做到万无一失，但是赛场出现意外状况，我们的小车在现场出现了光电数值不准和车轮摩擦力不够的问题，被扣了分，最终只获得了三等奖。我想到了我们的付出，想到了我们之前万无一失的决心，想到了与队友讨论过的那万中无一的失败可能，不甘心，肯定是有的，当我们在面对那些不如人愿的变数时是如此的渺小，或许我们做出了多少努力也不会撼动变数，努力未必换来如愿的结果，但不努力就一定没有收获。最多吹吹风，推推我们背，拍拍肩膀，让我们继续前进！与其沉溺于面对失意的不甘，不如学会豁达，才是直面挫折该有的人生态度。也是青春该有的样子，感谢队友，感谢老师，感谢学校，感谢在我们失利时同学们给予的安慰，青春万岁！
每一份沉甸甸的国赛荣誉，都是海尔学校科创育人成果最鲜活、最有力的见证。学校始终坚守“尊重人、激发人、成就人”的核心育人理念，高度重视科技创新素养培育，将科创教育作为学校特色育人的核心板块，构建起校本课程筑基、社团培优赋能、专业师资引领、赛事实战提质的全链条科创育人体系。
依托建设成熟的航空航天创新实验室，机器人创新实验室，VR实验室、智能制造实验室等，搭配相应的无人机、机器人专项培训等多元化特色教学内容，教师团队的常态化精准指导、一对一答疑攻坚与赛前专项集训，学校打破课堂边界，为不同兴趣、不同能力的学生搭建分层培养、逐级成长的科创平台。从日常课堂的知识夯实，到课后社团的专项深耕，再到各级赛场的实战历练，学校始终尊重每一位学生的科创热爱，激发每一份创新潜能，成就每一次少年成长的突破。
未来，海尔学校将持续深耕科创教育赛道，持续优化校本课程体系、升级科创硬件、夯实师资力量，以常态化、专业化、精品化的科创教学，助力更多海尔学子逐梦科技、笃行致远，在创新实践中绽放青春光彩，书写学校科创育人的崭新篇章！
