近日，中国美术学院副院长封治国教授深入社会美育学院高级研修班走访调研，与教师、学员亲切交流，详细了解高研班的教学进度、创作状态与阶段性成果，并就造型基础训练、主题性创作方向等给出针对性指导建议。他指出，高研班要强化过程性教学，突出实践创作，提高教学质量，真正让高研班“高起来”。
封治国教授学术讲座现场
9月29日，封治国副院长还为“雕塑与公共艺术高级创研班”带来专题学术讲座，雕塑与公共艺术高级研创班负责人杨奇瑞教授主持了本次讲座。封治国副院长立足绘画创作与美术史研究的双重经验，从人文内涵、图像叙事与空间塑造三个维度切入，结合代表作《艺术的故事》的创作实践，系统讲解造型语言的转化方法与大型主题性创作的构思路径，引导学员突破单一媒介边界，建立整体性的空间叙事意识。
封治国教授学术讲座现场
杨奇瑞教授主持学术讲座
现场互动环节，学员围绕“二维绘画如何转译为公共空间语言”踊跃提问，气氛热烈。
（来源：中国美术学院高级研修中心）
