小学阶段的学习像一场漫长的马拉松，
无关起跑时的速度，
关键在于后半程的发力。
小学是接受教育的黄金期，
这个阶段培养孩子
良好的习惯、完善的品格，
将为他一生的成长积蓄内心的力量。
作为济南市第一所真正意义上的国际化特色学校，济南托马斯小学部在筹备之初，就注重从全球招募贤才。
致力于找寻经验丰富、热衷教育、具有国际视野的教学和管理团队，打造精英化教师队伍。
因此，一群怀揣美好教育理想，热爱儿童的优质师资队伍汇聚于此。
小学部校长史俊
教育管理硕士，中学高级教师，济南市首批一级校长。
从事教育30年，先后从事语文教学、班主任、教导处、副校长以及校长、党支部书记等工作，有丰富的教育实践经历。
曾多次在省市执教公开课，并获得济南市教学能手、百佳教师、济南市先进工作者、市首批优秀教育管理者、济南市优秀教育工作者、市教科研先进个人等荣誉称号。
曾主持国家教育部课程教材研究中心重点资助课题和省市研究课题等。在全国核心期刊发表论文数篇。
积极与高校合作，将高校与社会教育资源引入学校管理机制。在教育管理中追求品质教育，倡导把教师放在学校中央，把学生装在教师心中的管理理念。
注重教师专业发展，带出一支优秀卓越的教师团队，培养了一批齐鲁名师、省特级教师以及拔尖技术人才等。
翻开史校长的履历，你一定会对她过往的经历赞叹不已。其实，史俊校长在济南是一位非常有名的校长，很多家长慕名而来，为孩子报名托马斯。
多年的教育从业经历，让她越发认识到，一个真正优秀、具有国际视野和领导力的孩子，需要具备怎样的学识和素养。
因此，她对“办中外融通教育，育卓尔不凡英才”这一教育理念一见钟情，来到托马斯后，她努力构建一所让教育走进孩子内心，一所真正理解儿童的国际学校。
在史俊校长看来，知识的学习只是部分，学生能力的培养，让他们拥有健全的人格、良好的习惯、浓厚的兴趣、宽阔的视野、对多元文化的认知和理解，这些才是他们在未来社会更具竞争力的优势。
她期待小学的孩子们，能够通过高瞻主动性学习理念、扎实的双语基础、IPC主题课程、合作探究学习模式、充满乐趣与挑战的特色课程，发现更具潜能的自己，实现心智与身体的和谐发展。
因此，在小学部师资队伍的选拔上，史俊校长有着极高的标准。除了要看老师的资历和工作经验外，史俊校长更强调两点：
1
托马斯小学部的老师是要怀揣美好的教育理想，有一颗热爱儿童的心灵。
2
具有先进的教育理念和很高的专业水平，拥有知晓洞察儿童的能力。
所以，济南托马斯学校的老师们都是一个个精挑细选出来的。
教师团队
小学部的中方教师团队平均教龄7年，38%硕士，其中包括山东大学、南开大学、南安普顿大学、南京师范大学、香港理工大学、美国俄亥俄州立大学、北京体育大学、中国人民大学等海内外知名高校的毕业生。
包括全国优秀教师1名、齐鲁名师2名、市区级名师2名，区教研员1名、区教学能手3名。
另外，济南托马斯学校整个外教团队共有近二十名外籍教师，均来自美国、加拿大、英国等教育发达国家。
其中语言外教全部获得TESOL或TEFL资格认证，具备多年非英语国家和海外学校多年的任教经历，平均教学经验10年以上，60%为研究生学历，部分持有PGCE证书（高于英国的教师资格证且等同于英国教育学硕士学位）。
小学部的外教极具亲和力，他们熟悉国际教育课程体系，扎根于教学，以全新的视角，开阔的国际视野，促进学生语言能力的培养，参与学校特色课程建设。
此外，济南托马斯会对老师进行全面系统的岗前专业培训；前往集团下属的南京、上海、合肥等校区进行跨校区、跨内容的交流学习，以及针对国际教育理念、创新教育方法的专项培训；入职达到一定年限，都要接受斯坦福大学的海外培训。
另外，学校对于教师的教学评价、考核等有着严格的要求和标准。
济南托马斯学校的老师，有着较高的学历、丰富的经验、深厚的学识、良好的素养。强大的师资，是济南托马斯学校对教育秉承的最真切的态度。
如果您还想进一步了解
济南托马斯小学部的师资情况
诚邀您参加7月25日（本周六）上午
8：30到11:30
期待您的参与！
