济南托马斯跨国连线！“空中课堂”尽显国际范儿
来源: 文化视界
2020-02-16 12:32:17
如果你来过济南托马斯，会发现一个比较有意思的小现象，下课铃声一响，孩子们就像飞奔的小鸟一样，来到外教们身边，你拉着他的手，我拽着他的衣角，你一言我一语，用稚嫩的英文，跟外教们聊个不停。
跨国连线！这所学校的“空中课堂”尽显国际范儿
如果你来过济南托马斯，会发现一个比较有意思的小现象，下课铃声一响，孩子们就像飞奔的小鸟一样，来到外教们身边，你拉着他的手，我拽着他的衣角，你一言我一语，用稚嫩的英文，跟外教们聊个不停。
一个学期相处下来，外教和孩子们已然成了最好的伙伴。
从德克萨斯州到佛罗里达，从英格兰到加拿大......春节假期，有的外教已回到故乡，有的在泰国、印度尼西亚度假。
一场意料之外的疫情，让开学延期。此时，小家伙们的健康和学习，成了外教们心头最柔软的牵挂。
为了实现跨国网络教学，安生教育集团搭建了线上网络平台，还为外教们提供了各功能英语版本的注解，方便外教使用。
接到教学安排，他们有的提前结束了旅行，有的放弃了久别的探亲、朋友的聚会，还有的，甚至放弃了一年中唯一一次回国和父母的团聚的机会。
视频会议、教研、备课、指导、评价、反馈，他们远隔重洋、跨越时差，从世界各地连线孩子们，带来“跨时差的空中课堂”，坚守着爱和责任。
面对教学任务，大家只说了一句话：No worries,I can.
幼儿园外教Zehe
每天在地下室待5小时备课录视频
因为地下室最安静
4：00头脑风暴课程计划
4：15写教学提纲、备课
4：45录制在线课程
5：15复习课文、编辑教案
5：30教学反思、记录备案
6:00-12:00教研探讨、完善教案
放寒假后，幼儿园外教Zehe就回到了美国科罗拉多州柯林斯堡的父母家。在接到教学任务后，Zehe推掉了一些朋友的聚会邀请，开始在家备课。
录制了一期教学视频后，她发现有杂音，就把办公地点搬到了父母家的地下室，“因为地下室最安静，这样我就能安心备课了。”
Zehe说，这是她第一次在网上教书，虽然很想念孩子们，不能面对面，但她会一直在线。
“我愿意和需要帮助的学生交流，如果有孩子在英语课上苦苦挣扎，欢迎你通过微信给我打电话，我会对你进行个人辅导！”
初中部外教Bret
接到教学任务时正在泰国旅游
用ipad备课，提前结束假期
“当我抵达寒假旅程中的第一站泰国时，突然接到了延期开学的通知和教学任务，但是笔记本电脑在济南的家中，我只能用ipad进行初步备课。”
初中部外教Bret提前结束了假期，回到在美国德克萨斯州的家。
在“空中课堂”开课前，Bret就准备好了六节课。
这些课程都是来加强学生口语流利度和发音准确清晰度的，为此，他在课程中加入了很多互动活动，激发了学生的兴趣。
谈到托马斯网校平台，Bret竖起大拇指：“这个平台实现了全球‘畅聊’，也让我和孩子们的关系更紧密。”
授课时，至少有四名同学能面对面对话，不但有利于小组合作，更调动了课堂氛围。在“空中课堂”上，学生们能无缝衔接地分享自己的假期经历和对疫情的思考。
下午6点半，是Bret一天中的“高光主播时刻”，他用“兴奋异常”和“紧张万分”来形容第一次做“主播”的感觉。
“线上授课我无法看到每位同学的脸、注意到他们的学习动态，这也迫使我不断改造我的课程，让学生愿意参与，而且有更多的学习兴趣。”
幼儿园外教Khanya
一个课程视频至少录三次
策划、录制、编辑，把自己逼成制片人
“穿着睡衣在家工作一直是我的梦想。没想到，这个梦想因为一场突发的疫情实现了”。
在Khanya看来，网上教学并不比实地教学轻松。首先要做好一个整体的规划：教什么、用什么样的授课方法更高效。
所有内容准备好之后，开始录制教学视频。“每个视频，我至少要拍三次，才能达到我想要的效果。”
线上教学，少了面对面，如何吸引孩子是一个问题。Khany认为，首先要在视觉上吸引他。于是，她就倒逼着自己去学习视频的编辑和制作。
“既要策划，又要录制和编辑，我快把自己逼成制片人了，哈哈......”
Khanyad的用心得到了回报，孩子们在学习上充满了热情和活力，让她十分惊喜。
“这让我信心倍增！希望疫情快点儿过去，能早早回去拥抱我的小宝贝们。”
外籍外教Filip
为学生量身打造20节健身课
孩子和家长的健康是他最大的牵挂
疫情发生之后，很多家长都收到了Filip的问候：“I hope you and your family are good and safe.”（我希望你和你的家人都健康平安）
作为JTIS体育老师，Filip牵挂着每个孩子的健康。
考虑到学生的英语水平和身体状况因人而异，他为学生量身设计打造了20节运动健身课，力求适应每位学生。
这些在线课程中，不但有各种运动组成的体育锻炼，也有有关人体、营养和健康的教育视频。
下课后，他也是“随叫随到”，指导孩子的视频作业，让孩子在保持身体健康的同时，又能掌握新的知识和技能。
Filip现在欧洲的塞尔维亚，孩子们早上8点半开课，正好是塞尔维亚下午3点半。
他很高兴在线上课没有受到时区的影响，“不过，这真是名副其实的‘空中课堂’！”
小学部外教Rebecka
常常深夜起来开会
跨时差的线上教研，她一次都没落下
Rebecka是一年级四班的英语主班老师以及外籍班主任。春节期间，她返回美国的家乡。
纵然有十多个小时的时差，每一次的线上授课和英语组的线上教研，她都准时参加，一次都没落下。
从新冠状病毒（novel Coronavirus)的教案策划，到Phonics reading，她和英语组的中外教老师一起，连续备了2个周的课。
大家的努力，换来了让人惊喜的回报。
小朋友在她们的指导下，郑重承诺不吃野生动物；每天坚持仔细洗手洗脸，出门一定戴口罩。
为了保证授课进度和对学生的及时反馈，她主动要求加入Reading club（英语阅读群）。
她想知道孩子们每一天读了哪些英文书籍，就可以相应地调整教学计划。
现在，她已经习惯了深夜中起来开会，给学生指导评价。
小学部外教Sandy
家长送出大拇指：她说的英文孩子都能听懂
小家伙们迫不及待地想见到“小铃铛”
“叮叮当，叮叮当......”“快听！Sandy来啦！”
Sandy书包上挂着一个小铃铛，每次听到小铃铛的声音，孩子们都格外兴奋。现在，小学部的小家伙们十分想念这个声音。
和Khanya一样，Sandy说，在线授课并没有那么easy，课程的操作和授课方式比她想象中要更难一些。
因为缺少面对面的互动，她一直在努力，确保所有的学生都参与进来，并且与她互动。
“但是，我的孩子们在课程中表现出来的热情和积极，让这一切困难都变得不重要了。他们像在教室里一样，踊跃参与，简直让我太惊喜了！”
一名学生家长为Sandy竖起大拇指，她说，Sandy老师语速很好，她说的英文孩子都听懂了，
很爱上Sandy的课，一直在跟着她读句子。
小学部外教Alexa
放弃回国和父母团聚，天天泡在直播间
一条学生音频反复听十几遍
Alexa来自美国，为了不耽误孩子们的课程，她放弃回国和父母团聚的机会，一直留在济南。
每一节直播课，Alexa老师都会提前一个小时来到直播间，课程结束后，也常常泡在直播间，录制其他的教学视频。
在第一周关于新型冠状病毒肺炎（novel Coronavirus)的英文主题课中,Alexa教给孩子如何正确地佩戴口罩。
在去年疫情开始以后，托马斯小学部的中外教就开始动员学生们阅读英文书籍。虽然孩子们不能出去，但是阅读可以带他们到世界任何地方。
为了给予及时的反馈和鼓励，她反反复复听孩子们在群内打卡的音频，每一条音频都能听上十几遍。
在Alexa的带动下，托马斯的小朋友们每一天都坚持阅读、做好记录，这就是对老师们最好的报答。
小学部外教Cameron
课上把兴趣融入教学，课后追着孩子读绘本
孩子的英语学习，他比家长还操心
早上7点，做个芝士煎蛋，冲杯加糖黑咖啡，8点开始浏览课件，8点半和助教Sherry进入直播教室迎接孩子们。
Cameron开始了在线英语课。“第一节在线英语课非常成功，每个孩子都很兴奋能再次见到彼此，我们的英语学习之旅，也正式开启了。”
和孩子在一起的时光，总是过得那么快，一节课很快就结束了，Cameron十分不舍地和每个同学说再见。
“那一刻，我心中燃起一份坚定的信念，我们大家一定会度过这个小小的困难期，我们一定会坚持下去！”
课后，Cameron随时留意着微信群的消息，还上传了一段语音，让孩子们跟着他读绘本。
“孩子很兴奋，很喜欢‘找字母’这个游戏环节，Cameron老师一念单词，她就赶快在键盘上找字母，积极参与，听到老师表扬她时，别提多开心了。”
外籍外教Stuart
用新鲜感激发学习兴趣、在轻松氛围中提升英文技巧
他让学习变成一件快乐的事
JTIS的孩子们都很喜欢上Stuart的课，在这次的“空中课堂”中，他也透露了教学的秘诀：“让学生保持一份新鲜感”，然而，这份“新鲜感”的背后，确是在无数个睡不着觉的夜里的思考。
深夜拿着一支铅笔思考教学的Stuart
考虑到学生刚刚过完寒假、疫情形势严峻，师生又是第一次使用这款线上教学系统，Stuart就设计了包括寒假作业讲解、自然拼读巩固、单词拼写练习等内容的十余节课程。
他精心设计的授课方式和教授内容，既可以帮助学生提升英文技巧和能力，又不会给学生造成很大的压力。
“虽然是在假期，但是我每天的工作都井然有序。”这款线上授课系统，让他和学生能随时沟通，也能通过视频影像即时收到反馈。
“孩子们觉得很新鲜，所以上课的时候精神很集中。在线上授课的感受很棒！”
新型冠状病毒突然改变了我们的生活，外教老师们对教育的责任和热情却从未改变。
面对疫情，有的外教虽有担忧，却坚持留在济南，有的回到家乡，仍然克服时差，教研不断线。
教育无国界，在济南托马斯，无论中教还是外教，无论校长还是教职工，每一个人，都义不容辞地坚守着教育的力量和责任，把“最优质的教育”当作自己最大的事情去努力。
[ 责任编辑：刘莹莹 ]
