近日，教育部和山东省教育厅相继公布了2021年课程思政示范课程、教学名师和团队及课程思政教学研究示范中心入选名单。山东大学课程思政教学研究中心入选省级和国家级课程思政教学研究示范中心；本科《自动化专业系列讲座》和《药理学》、研究生《文献学》和继续教育的《现代汉语》课程入选教育部课程思政示范课程，相应课程负责人和教学团队获评课程思政教学名师和教学团队。另有《材料力学》等17门本科课程、《临床胚胎学》等5门研究生课程和《现代汉语》继续教育课程入选山东省课程思政示范课程，入选数量并列全国第一。
山东大学具有重视人才培养的优良传统，秉持“为国育贤”的办学初心，坚守“为天下储人才、为国家图富强”的办学宗旨，积极加强教学建设。近年来，学校积极贯彻党的教育方针，全面落实立德树人根本任务，大力推进课程思政建设，工作起步早、效果好。学校于2017年底成立课程思政研究团队，从2018年3月开始采用多种形式推进课程思政专题培训和研讨交流，连续三年开展优秀课程思政教学案例评选和课程思政示范课程立项建设。2020年5月教育部印发《高等学校课程思政建设指导纲要》后，学校党委高度重视，制订实施《山东大学“课程思政”建设实施方案》，系统谋划、全面推进课程思政建设。迄今，山大参加课程思政各类培训的教师已经超过4万人次；先后有83门本科课程、23门研究生课程和20门继续教育课程获得立项建设；通过广泛宣传，营造了良好的课程思政建设氛围；学校建设课程思政示范课和发表课程思政论文的数量在全国高校名列前茅。与此同时，通过举办山东省课程思政建设研讨会、开设线上课程、到兄弟院校开展培训等形式，山大经验走出校门、发挥引领作用。教育部于2020年10月转发了山东大学的建设经验，形成广泛影响。
今后，学校将通过培养方案和教学大纲修订，推进课程思政的理念落实到每一门课程和每一个教学环节，通过推进基层党委和基层教学组织抓课程思政，推进课程思政理念深及每一位教师，真正实现“课程门门有思政、教师人人讲育人”的目标；加快课程思政示范课程、名师、团队、案库的建设、评审、表彰和宣传，更好发挥典型示范作用，带动课程思政上水平出成效；将课程思政要求纳入教学规范、课评标准和晋升考核，推进课程思政建设成为广大教师的自觉行动，打造山大特色的课程思政建设经验，完善三全育人体系，全面支撑一流大学建设和一流人才培养。
