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济南万象新天学校等五所学校成为首批柯达伊音乐教学实践教育基地

来源: 文化视界 2020-12-31 11:55:42
  柯达伊音乐教学法是世界三大音乐教学法之一,是以匈牙利音乐教育家柯达伊命名的音乐教学法,强调“音乐应该属于每一个人”,歌唱是培养音乐素质的最好途径。

济南万象新天学校等五所学校成为首批柯达伊音乐教学实践教育基地

  近日,北京音乐家协会柯达伊音乐教育研究与实践基地授牌活动在济南稼轩学校闻韶艺术馆举行。济南历城二中、历城区初级实验中学、万象新天学校、洪家楼小学、洪家楼第三小学成为首批柯达伊音乐教学实践教育基地。北京教育科学研究院基础教育教学研究中心中小学音乐教研室主任、北京音乐家协会柯达伊音乐教育专业委员会副理事长兼秘书长梁洪来为五所学校授牌并致辞。

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  柯达伊音乐教学法是世界三大音乐教学法之一,是以匈牙利音乐教育家柯达伊命名的音乐教学法,强调“音乐应该属于每一个人”,歌唱是培养音乐素质的最好途径。在随后的讲座中,梁洪来老师详细阐述了柯达伊教学法的教学理念、核心内容、教学策略和教学方法,强调教师要面向全体学生,引导学生多听、多唱、多背优秀的民间歌曲,建立中国传统音乐的思维方式,逐步提高学生基本音乐能力,使学生在音乐中获得美感体验和学科素养,以实现学科“立德树人”的任务。

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  济南市历城区教育教学研究中心贾延芳主任参加会议并讲话。她指出,音乐是培养孩子创新思维的重要途径,希望首批研究与实践基地学校能够把握机会,让师生接受先进音乐教学方法思想的指引;各学校音乐教师要在专家指导之下开展符合学情的音乐教育,进而促进学生真善美的发展。

济南万象新天学校等五所学校成为首批柯达伊音乐教学实践教育基地

  济南市中学音乐教研员闫晓艳、历城区青少年宫主任王艳云、山东师范大学音乐学院副教授陈红岩及历城区中小学音乐教师参加了本次活动。

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  今后,济南市历城区通过对“柯达伊音乐教学法”的系统学习,将进一步加强对国外先进音乐教学理念与方法的本土化和实践性研究,提升音乐教师专业素质和学生音乐能力,推动区域音乐教育均衡发展。

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[ 责任编辑:窦静 ]

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