近期，山东师范大学附属小校长刘其彬和宣传交流处副主任郭勤撰写的论文《中小学研学旅行课程实施中的问题与对策研究》在济南市教育学会2019年专题教育论文评比中获一等奖。
研学旅行是全面推进中小学素质教育，发展学生核心素养的重要途径。在其受追捧的背后，暴露出了课程目标模糊；内容肤浅，系统性不够，缺乏和学科课程的深度融合；研学方式单一，知行体验不足，缺乏深度探究等问题。
《中小学研学旅行课程实施中的问题与对策研究》深刻剖析了当前中小学研学旅行课程实施中的诸多问题及深层次的原因，主张研学旅行课程的实施，应立足于本校实际，构建起研学旅行的课程体系；善于借力，整合资源，采用研究性、浸润式的深度研学旅行实施方式。
作者通过理性分析，找到了科学的、多元化的研学旅行课程评价方式，丰富了评价内容，完善了研学课程的评价体系。对于解决当前研学旅行课程实施中存在的诸多问题，具有一定指导意义和推广价值。（边淑文 张硕程）
