王小虎，男，副教授，硕士，毕业于山东艺术学院戏剧影视美术设计专业，济南市美术家协会会员。现为山东工程职业技术大学幼儿发展与健康管理专业负责人，教研室主任。
王小虎老师从事幼儿发展及学前教育教学十余年，积累了丰富的教科研经验；先后发表科研论文10余篇，其中4篇中文核心期刊；参与主持山东省社科规划基金项目、全省艺术科学重点课题、山东省学前教育研究项目等教科研项目10余项；参与出版编著及教材多部。
参与国家级省级实验教学中心的建设（学前教育实验教学中心）；作为主讲教师参与省级精品课建设（学前儿童艺术教育课程）；参与高职高专教学质量评估、高校本科教学合格评估，担任学前美术课程的主讲教师；近年来，先后讲授美术基础（素描、彩画、简笔画）、手工、儿童玩教具制作、幼儿园环境创设、学前儿童艺术教育等课程。
教书育人 为人师表
王小虎自2003年投身教育事业，思想积极，要求进步，积极参加政治学习，爱岗敬业，热爱教育事业，热爱学生，秉承教书育人、为人师表的理念，有强烈的责任感，不断提高自己的业务能力和专业水平，不断完善自己，不断提高自己的政治思想觉悟。
在教学过程中，勤奋严谨，脚踏实地，刻苦学习、钻研业务，深入开展教学研究和改革，积极探索新形势下适合学生特点的教学方式。本着“在工作中研究，在研究中工作”的原则，认真准备每一节课，精心备课。根据教材内容及学生的实际，设计课堂的类型，拟定教学方法，认真写好教案，不断归纳总结经验教训、严格执行教学计划和教学大纲。组织好课堂教学秩序,注重精讲多练,讲练结合，讲解清晰化，条理化，注意抓住重点、突破难点，注重启发式教学，善于营造宽松自由的学习氛围，不断提高教育教学质量。2009年及2013年先后获“优秀教师”荣誉称号。
立足教学实践 提高科研能力
王小虎在搞好教学的同时，尽可能的提高自身的科研能力，积极立足于教学实践，认真学习教育教学理论，科研意识浓厚，把科研工作作为提高自身业务水平和教学能力的重要途径。
一、论文/教材
01.中国传统艺术在学前美术教育中的应用[J].中国高校科技（中文核心CSSCI），2018,11:120.
02.艺术与技术的追问——海德格尔《技术的追问》解读[J].作家（中文核心）,2012,02:145-146.
03.关于美学范畴“道”的粗略解读[J].飞天（中文核心）,2011,11:7-8.
04.美学思想的多元世界——宫崎骏动画电影的美学思想分析[J].飞天（中文核心）,2011,11:10-11.
05.试论艺术家与社会心理的相互关系[J].北京电力高等专科学校学报,2012,09.
06.再现与表现在东西方的逆向性展开[J].英才高职论坛,2009,05.
07.论美术教学的跨学科渗透[J].新课程,2008,06.
08.“教育与游戏”的巧妙结合[J].英才高职论坛,2008,02.
09.学前教育双语素质教育整合课程（上册）[M].科学出版社,2007,09.
10.学前教育双语素质教育整合课程（中册）[M].科学出版社,2008,01.
11.学前儿童玩教具制作[M].科学出版社,2008,03.
二、著作
01.三维科学用脑与多元智能开发（0-3岁）[M].山东大学出版社,2013,09.
三、主持研究课题
01.（2020-2022）.山东省民办幼儿园教师职业认同的影响因素研究.山东省社会科学规划研究项目.立项号：20CPYJ40.
02.（2012-2014）.当代中国电影产业管理及运行机制研究.全省艺术科学重点课题.立项号：2012241.
03.（2011-2012）.幼儿审美能力与创造力的发展实践研究.山东省学前教育专业委员会“十二五”研究课题(XQJY2011-197).
四、课程建设
01.参与省级精品课程《学前教育学》的建设。
02.作为主讲教师成功申报本科省级精品课程《学前儿童艺术教育》。
03.作为课程负责人申报了校级精品课程群《学前教育美术与动漫设计课程群》，包括学前美术、学前儿童美术教育、学前儿童玩教具制作、动漫设计与制作。
五、指导学生获奖
01.指导学生参加山东省首届学前教育专业学生技能大赛，分获书法类一等奖，绘画类二、三等奖，被评为优秀指导教师。
02.2014年指导学生参加首届山东高校师范生艺术作品展示与评比活动，获得二等奖，被评为优秀指导教师。
03.作为带队及学生技能指导教师，多次带学生到幼儿园见习、实习；并指导学生撰写毕业论文（设计）和毕业实习报告。
