“我常常很骄傲地和小伙伴说，托马斯的网课非常棒！老师们的课程设计又精美又用心，也很吸引我，与学校课堂几乎无异。”“托马斯做出的这份‘网课’答卷十分漂亮，这也反映了托马斯相当高的水平和实力，看来，我们为孩子选择的这个学校没错！”
提起托马斯的课堂，学生和家长都会发自内心地点赞。近日的一份“托马斯网课家长满意度调查”，更是得到了近百分百的高分。
好评的背后，是济南托马斯优质的课程。比如，初中部的课程，不仅有综合性的研究和学习，语文课还开发了“中国二十四节气”的研究课程，数学有压岁钱存银行的复利研究，英语的感知世界、趣听说，生物的小鸡抚育研究等等。
虽然还未开学，孩子们在家的学习也是丰富多彩、井然有序。今天，让我们来看一看，初中部师生在网课过程中的小花絮。
初一1班
李季潼
虽然还没开学，但我早就做好了新学期的规划和思考，正在一天天朝着目标努力。
新学期，新起点，是逆风翻盘的好时机，做新的自己。
初一2班
梁静迪
网上教学和现实的学习最大的区别就是没有人来督促你。
但是，我仍然期待着，因为每一节课，老师都会把我带到一个新的世界，里面有前所未闻的知识。
学得越多，反而知道了自己原来是笔筒里看天——眼光狭窄。
老师们独特的见解引人入胜，更激发了我学习的兴趣。我想努力学习，这样，长大后就能像伟大的抗疫英雄一样，去服务社会、帮助别人。
新的起点，我要做一些真正想做的事，坚持下来，高效率利用时间。希望可以赶快开学，疫情抓紧过去，世界恢复和平与美好，未来充满希望！
而随着“网络课程”的如约而至，托马斯的老师们一个个化身成了“网络主播”，开始了每日备课、上课的生活。
初中语文教师
代士晓
“从来没有想到，有一天我要像网红一样，面对镜头给孩子们上课，网课，成了每一个老师必须攻克的难关，也成了我人生中又一门必修课。”
依稀记得刚开始的时候，晚上一两点睡不着，爬起来鼓捣网课，早饭没胃口吃，接着鼓捣。
担心自己弄不好给孩子们耽误了课程，担心直播的时候会出意想不到的状况，担心网课没法按正常学习进行讨论，担心效果不理想让家长不满……
对于学习内容，也是一而再再而三地调整。
由开始的古诗词赏析，到七年级下册课程的讲授，再到中国科学家及其贡献、中国文学家及其文学成就，又到名著阅读方法指导和阅读分享。
我的课程调整了数次，所建设的直播课改了又改，改了再改。
而且，因为我们一家三口两个要给孩子上课，一个要听老师讲课，有限的空间和条件也是一个不小的难题。
在没有办法改善的情况下，我只能猫在卧室里，椅子上摞上箱子，箱子上放上电脑，人盘腿坐在床上上课。
一天下来，腰酸背痛腿抽筋，只能靠拔罐缓解疼痛和晕眩。然而，网络上课还有一大难题等着我们，那就是作业的批改。
因为无法统一收取作业，只能辛苦家长将孩子们的作业拍照发给我批阅，QQ、微信轮番上阵。
文科的作业与理科有所不同，那就是每一道题都是主观题，没有一刀切的答案，所以就只能一个一个仔细阅读家长发过来的图片，然后再逐一给出修正意见、学习建议。
58个孩子的作业批改完毕，往往已经是深夜一两点了。
人趴在床上，脊背上拔着火罐，手机不停操作批改作业，已经成了这些日子的常态。
为了减少家长们拍照片上传的麻烦，我后来尝试布置朗读作业，好家伙，从下午五点半到深夜十一点多，喜马拉雅、QQ音乐、网易云音乐……
各种音频播放听得我头晕脑胀，还要边听边纠正孩子们的读音、重音、感情基调、语速等等，等到最后一个同学的音频听完，早已夜深人静了。
我是一名人民教师，学校一天不能正常开学，我就会将网络直播研究下去，尽最大努力，把最优质的课程提供给孩子们，把最优良的效果呈现在课堂上。
初中数学教师
李文
我会在上课前看完学生的作业，现在作业的提交形式有很大的提升，教师助手一举突破了收集和统计的痛点。
现在的先进科技，让教育也日新月异。所以，碰到难题，可以结合科技手段，会大幅度提升问题解决的效率。
直播课程，是一个非常好的教学形式。老师、同学之间的互动，会让知识学习的过程变得更有温度。
因为直播课，我们没有办法看到每一个人，所以课上扩大提问面就很重要。
直播平台可以打开学生的视频和语音，学生在练习后也逐渐熟练，和老师的配合越来越好。
我看到有些同学回答问题，真的是很有思维深度的，看起来学习的非常认真。
每次进直播室，孩子们会热情的向老师问好，讲到精彩处，孩子们会给你点赞，作为一名新晋主播，很享受这个过程。
每节课都会有助教老师，确保全勤，大家团结共进，我们是一个非常团结友爱的大集体。
课下的作业批阅可以很好地平衡课上无法看到学生作业的缺憾，根据学生的作业可以看到学生落实情况，再根据这些问题，在第二天的答疑课上，逐一解答。
课下，孩子会向老师预约视频电话，将疑难点逐一解决。
我的数学经常会布置选做作业，但是只有部分同学需要听这些选做作业，所以结合现在EV录屏，加上手写板上课，就变身为一个又一个容量小好发送的讲题视频。
发送到群文件，学生按需听课，真的做到了个性化一对一。
还有部分学生的学习是需要督促的，课下通过qq和这部分的学生及家长沟通，努力提升学习动力。
第一次线上教学，学习了很多新技能，心里非常欢喜。也有许多问题会不断出现，用一颗积极的心去面对，办法总比困难多。
希望疫情早日结束，我们能回到校园，看山、看云，在春天的阳光下，在操场打个滚。
初中历史教师
李亚娟
我对网课这一新兴的教育模式还挺感兴趣，但是，在实际操作中也困难重重。
在网课教学中，最大的问题是，不知道对面电脑前的学生是否认真在听讲。
所以我在课程设置时不按照课本的编排来，而是整合教材，选取学生感兴趣的点，以兴趣为导向，提高学生学习历史的积极性。
课堂上的要求：提问学生时，不仅麦克风还有视频都要打开，方便监督；依然按照小组模式加减分，评出最优组，最弱组，开学时有奖惩、总结。
另外，对于家长提倡的佛系管理学生，我认为，初中生的自觉性和自制力较差，所以需要家长做好监督、配合工作。
虽然目前我们无法正常到校上课，但相信我们很快就会相聚在济南托马斯。
张福泽妈妈
我和孩子爸爸都开工挺早，孩子却要在家上网课，于是担心：自己一个人在家是否能好好学习、网上上课和教室上课对孩子的吸收效果有多大差距等等，真心累！
后来，我发现这种上课模式还真不错，孩子自己一个人在家上课，比我想象中的认真多了。
课堂上老师会提问、会组织、会分享，比他自学效果好的太多了，我个人认为这是这种特殊时期最好的教学方法。
有时候我就想，伯纳斯·李和温顿·瑟夫以及罗伯特·卡恩他们一定是老天派来拯救地球的；
其次就是老师们，也一定是带着使命的天使，不然隔着屏幕我的娃他们咋管的那么好？
再来看看娃的作业，平时老是感觉孩子对什么都不怎么上心，丢三落四的，网课之后，各种认真，各科的课本、导学案啥的管理的比我强多了，总能找出我给他落下打印的部分。
总之，到济南托马斯后，孩子变化很大，看着孩子越来越好，我们很欣慰。
滕怀卿爸爸
没开工前，陪读是我的最大本职工作。
因为这次疫情突发原因，大家都没有充分的准备和衔接好开学前的准备工作。
好在学校在武校长和老师们的一起努力之下把空中课堂良性运转了起来，校长全面指挥，各科老师相互协作。
空中课堂开展地有声有色，孩子们在线上交作业进行分享，非常认真，做作业发表，感觉孩子们找到了一种你追我赶的良性学习氛围。
我是觉得把孩子之前在学校学习的劲头都恢复回来了！
数学老师把疑难问题制作成了可以反复看的录播，我觉得未来恢复在学校里上课也可以这样，让孩子们在计算机教室里自己解决疑难问题的学习，提高效率。
老师们的备课认真态度让人钦佩，孩子私下给我说，我们学校的老师讲课特别有意思，没有不敬业的老师，也没有不爱听的孩子。
一听这个，我就很放心很高兴。
疫情以来，通过过孩子这个空中课堂的学习表现，我们更坚定了对未来孩子发展的信心。
感谢老师们每天辛勤的付出，在托马斯的空中课堂里，孩子们一样可以圆满完成学习任务！（刘小可）
