山东工程职业技术大学2020年机械工程学院招生介绍
来源: 文化视界
2020-03-08 09:42:15
山东工程职业技术大学机械工程学院成立于2004年，现有全日制在校生1500余人，拥有一支学科配套、结构合理、德才兼备的教师队伍。
欢迎来到山东工程职业技术大学机械工程学院
学院概况
机械工程学院成立于2004年，现有全日制在校生1500余人。现有本科专业：机械设计制造及其自动化、智能制造工程；专科专业：机电一体化技术、机械制造与自动化、电气自动化技术、数控技术、模具设计与制造、焊接技术与自动化6个专业。
山东工程职业技术大学机械工程学院拥有一支学科配套、结构合理、德才兼备的教师队伍。高级职称教师43人，具有研究生学历教师30人，双师素质教师40人。其中省级教学名师2人，省级技能名师1人，山东省国防机械电子工业系统五一劳动奖章获得者1人，山东省机械行业优秀科技工作者3人。同时，该学院还聘请企业技术人员和能工巧匠担任专、兼职教师，承担实践课的教学。机械工程学院在全校率先成立了专家工作室，充分发挥专家的“传帮带”作用，培养师生的科研创新能力。
山东工程职业技术大学机械工程学院高度重视教育教学工作，在山东省高等学校质量与教学改革工程建设中取得了丰硕成果。获山东省省级教学成果一等奖2项，建成省级资源共享课1门，省级精品课程11门，济南市级精品资源共享课程1门，建成省级品牌专业群1个，省级特色专业2个，省级校企共建工科专业2个(3D打印技术、智能制造技术应用)，省级教学团队2个，省级教学名师2名，省级技能名师1名，省级名师工作室1个。
机械工程学院紧密结合区域经济建设发展的需要，强化校企合作、产教融合，积极开展科研开发并取得显著成绩。获山东省高校科学技术一等奖1项、三等奖3项，山东省机械工业科技进步二等奖2项、三等奖4项，山东省机械工业论文一等奖1项、二等奖3项、三等奖6项；校企合作主编教材13部，发表EI论文4篇，论文70篇；获得专利50项；为企业提供技术服务31项。
山东工程职业技术大学机械工程学院非常注重学生创新能力和实践技能的培养，在各类大赛中共获得246项奖项，其中全国大学生挑战杯大赛国家一等奖1项，国家二等奖15项，三等奖4项，优秀奖9项；省级一等奖65项，二等奖65项，三等奖87项。多名教师获得优秀指导教师称号，该学院被授予“山东高等学校大学生创新实践基地”称号。高水平的教学质量培养了高质量的人才，促成创业就业升学个性发展，学生就业率达95%以上。机械工程学院还开设了高职→升本→考研直通车，路其超等百余名同学顺利升本，李伟等几十名同学考取中国海洋大学等“985”“211”的研究生。
专业介绍机械工程学院
智能制造工程（本科）
1.培养目标：本专业设有智能控制技术应用和工业机器人技术应用两个方向。智控是智能信息处理、智能信息反馈和智能控制决策的控制技术。工业机器人是面向工业领域的多自由度的实现各种功能的一种机器。2个方向顺应制造业智能化发展需求，人才需求量大。
2.发展空间：主要在科研院所、学校、外资企业、合资企业、现代国有企业以及民营企业，从事机电一体化设备（含工业机器人）的技术研究、操作运行、编程调试、安装维修、销售客服等方面工作。本专业的同学均可考取工业机器人应用工程师、电气自动化应用工程师、机械自动化应用工程师、高级数控车工、高级数控铣工、高级维修电工、CAD制图员等职业资格证书。
机械设计制造及其自动化（本科）
1.培养目标：专业设有数字设计应用技术和3D设计与打印应用技术两个方向。是新一代数字化、虚拟化、智能化设计、智造先进技术，是培育创新型人才的重要基础，顺应制造业数字化发展需求，社会认可度高。
2.发展空间：主要在科研院所、学校、外资企业、合资企业、现代国有企业以及民营企业技术中心，从事机械设备的数字设计、智能制造与3D打印方面的技术研究、设计开发、服务管理等工作。本专业的同学均可考取3D打印造型师、二维CAD（CAXC）制图员、机械自动化工程师、高级电工、高级焊工、高级钳工等职业资格证书。
数控技术（专科）
1.培养目标：面向先进机械制造业与装备制造业，培养德、智、体、美全面发展，具有良好的职业素养、扎实的专业理论知识、熟练的专业技能，能在数控技术领域面向数控加工、模具设计与制造、CAD/CAM技术等多个方向的高素质技能型人才。
2.发展空间：主要在外资企业、合资企业、现代国有企业以及民营企业，从事数控设备程序设计、应用、营销及售后服务等工作。本专业的同学均可考取数控车工、AutoCAD工程师、维修钳工、维修电工等职业资格证书。
机电一体化技术（专科）
1.培养目标：本专业主要面向智能制造行业，培养从事机电设备维护、安装、调试等工作，掌握机械设备装配技术、现代电气控制技术、工业机器人操作与维护技术，具有机械、电气、液压基本理论、机电设备装调、维护技能和良好的职业道德，具备良好的人际协调与沟通能力和心理素质，技能与素养全面发展的高素质技术技能型人才。
2.发展空间：主要在外资企业、合资企业、现代国有企业以及民营企业，从事机电设备的技术服务与售后，在研发部门从事逆向成型设计、3D打印及后置处理等工作。本专业的同学均可考取维修电工、维修钳工、AutoCAD绘图员、数控车工等职业资格证书。
模具设计与制造（专科）
1.培养目标：模具设计与制造专业培养掌握模具CAD/CAM/CAE数字化设计与智能制造、数控加工与编程等知识，具备模具设计与制造、数控加工程序编制及设备操作等技能，面向装备制造、通讯电子、汽车、家电、医疗、IT等装备制造企业，从事模具、机械设计与制造的高技能人才。
2.发展空间：主要面向现代装配制造业，从事模具制造、快速制造技术的工艺编程、实施、质量检测和技术管理，还可胜任3D打印技术与快速制造产品的营销及售后服务等工作。本专业的同学均可考取维修钳工、维修电工、三维软件中级证书、AutoCAD绘图员、数控车工等职业资格证书。
电气自动化技术（专科）
1.培养目标：注重以培养应用型人才为主，从事电气自动化设备及其控制系统的设计、安装、调试、改造、维护工作，具备小型电气设备维护维修、PLC控制系统安装调试、自动化生产线安装调试等技能。面向智能制造业，培养在自动化生产线第一线的技术技能型人才。
2.发展空间：毕业生毕业后可在设计院、电气类、电子类、控制类等行业从事设计、开发、运行管理等工作；各生产企业自动化生产设备及控制系统的运行、维护和管理工作；电气及自动化设备、检测仪器仪表的设计开发、市场营销、生产管理和售后服务；大型楼宇、工厂、企事业单位供配电系统的安装、调试、运行与维护工作。可获取高级电工、电子设计工程师等技能证书。本专业的同学均可考取高级维修电工、电子设备装接工、可编程控制系统设计师、维修电工中（或高）级等职业资格证书。
实验实训
机械工程学院投资3500万，建成1.2万平生产性实训车间，购置五轴联动数控加工中心、数铣、数车，SPS450B激光快速成型机，Projet660全彩色3D打印机，HKS320激光3D打印机等生产型设备350台，实现“四真四化”教学:真实生产型数控机床、真实产品、真实工厂化生产、真实企业教学环境；教学职场化、运行可视化、操作实景化、项目综合化。学院先后与中国重汽、山东法因数控有限公司等23家知名企业签署实习就业协议。
机械工程学院建成
国家级省级培训中心
国家数控中心山东培训中心
国家快速制造技术中心培训中心
国家制造业三维数字化技术教育培训基地
教育部全国计算机辅助技术认证项目考试点
山东省高等学校工程技术研发中心
济南市智能制造技术专业性公共实训中心
德国KELLER数控仿真实验室
山东省数控加工仿真鉴定考试单位
优秀毕业生
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