教师的幸福是什么？刚刚踏上工作岗位的支薇老师，有着自己的独到见解，“在看”的你有同感吗？
七年级二班班主任兼生物老师 支薇
教师的幸福是什么？
过去的这九个月，对于作为新教师的我而言，有着极其特殊的含义。纵有千般万般不舍，我还是不得不告别了天真烂漫的童年时光，走出了青涩懵懂的少年时代，取而代之的是承担起教书育人的责任使命，踏上了光荣神圣的三尺讲台。
“记得从小学到高中都写过命题作文——《我的老师》，范文通常是这样的：夜深了，所有的人都睡去了，学校宿舍楼的房间的窗户透出微弱的光芒，那是我们老师的房间，这么晚了，我们的老师没有睡觉，正认真地批改着我们的作业，啊……我们的老师多么辛苦，她就像蜡烛一样，燃烧了自己，照亮了我们……”
开学伊始，我和我的伙伴们便迅速融入进范文中描写的情境，夏天踏着第一缕朝阳，冬天伴随着点点星光，开启一天忙碌的校园生活。备课、做课件、上课、批改作业、教研、做习题、总结规律、分析学情……大家想尽办法把一个个难以理解的知识点，以通俗易懂的语言引导着孩子；苦思冥想去帮助一个个学习状态不佳的孩子，以无微不至的关心温暖着孩子。
看到这里，你会不会觉得这样的工作周而复始，琐碎而又劳累，看上去一点意思也没有？事实上，我们总会在这样的日常中发现点滴的小幸福。
教师的幸福是桃李满天下。当看到学生不认真听讲时，同样错误重复出现时，考试成绩不理想时，不听劝告一意孤行时……我们总会心烦意乱，怒其不争。当看到学生聚精会神学习时，没在同一个地方跌倒时，成绩取得进步时，虚心接受努力改变时……我们又总会无比欣慰，成就满满。很满足，在他们成长的道路上，记录着我的指引。
教师的幸福是你的青春里有我。尽管我要字斟句酌的去面对那些调皮捣蛋的学生，要用尽所有的耐心去处理课堂上的突发状况，可这就是青春本来的模样啊！我们每个人不正是从这样的年纪成长起来？有时看着他们青春洋溢的笑脸，恍然间觉得自己好像回到了那个无忧无虑、没心没肺的年纪。和这样一群朝气蓬勃的孩子在一起，自己也会时常保持一颗年轻的心。记得学生问我老师您多大了，我总是笑着告诉他们“我18岁，永远18岁”。很高兴，在他们青春的年华里，留下了我的痕迹。
教师的幸福是孩子们入校时笑着和你说“老师好”；是下课时突然塞到你手里的奶糖；是在你不舒服时主动站起身维持纪律；是比赛时拼尽全力为你加油；是取得进步时向你炫耀时的嘚瑟表情……
我们也许很难改变每个孩子的命运，但是，假如我们的一句话、一个眼神、一个表情，能够在今后的人生中对他们产生积极的影响，那我们的付出就是有价值的。
人生没有白走的路，每一步都算数。我相信，走得久了，回头再看时，这弯弯曲曲的道路，就是真正的教育之路。
