为更好地落实“三问三学”思维课堂理念，推动建设“三问三学”思维课堂，提升学科素养，3月10日下午，私立济南齐鲁学校初中部与祥泰实验学校进行了同课异构课交流展示活动。历下区英语教研员赵磊、祥泰实验学校校长隋天龙、私立济南齐鲁学校校长孙艳梅受邀参加了本次活动。
语文
私立济南齐鲁学校李诗雯老师和祥泰实验学校张明丽老师执教七年级下册第二单元的《老山界》。两位老师的设计有异曲同工之妙，基于学情，引导学生画出红军路线图，走近文本深入理解红军精神。
李诗雯以“碑文”为大情景，以“难不难”为主问题，让学生在原文与改文的对比中体会红军大无畏的革命精神。
张明丽老师以“跟着陆定一学写作”为主线，通过厘清文本脉络，赏析具体语段，让学生体会了“详略得当”“在记叙中抒情”等写作方法的运用。
祥泰实验学校初中部副校长周雪娇也给两位老师提出了相应的建议：课程设计一定要基于学生的感受和学情，在大情景下，通过“有味道地读、有层次地品、有指导地写”让学生真正体会“语文味儿”。
数学
私立济南齐鲁学校王珊老师和祥泰实验学校王赤峰老师执教课题为《探索三角形相似的条件》。两节课都注重了以学定教和知识生成过程，不断追问，用问题把学生“问”明白；王珊基于学情大胆取舍，给学生更多的探索和提升空间；王赤峰老师在解读教材和开放性问题设计上匠心独具。
隋天龙称赞两位老师的课堂可圈可点，从学案设计、到课堂教学、到课堂检测，目标达成度很高。同时建议老师们要把课堂上“厚”，又要把课堂上“薄”，根据七年级学生特点既要下联小学，又要上靠中考。
英语
祥泰实验学校刘乾男和私立济南齐鲁学校李莉老师进行课堂展示。两位老师同时执教七年级下册第四单元阅读课。
两节课都是读写一体课，刘乾男用学校规则导入，引导学生学生体会主人公Molly周围的规则以及对规则的不满，最后让学生写出自己周围的规则以及规则给自己带来的困惑。
李莉以视频激趣，引导学生对规则进行描述和评价并体会其影响，最后让学生以回信的方式表达对规则的看法。
赵磊首先表扬了两位老师的专业素养，赵老师也对两位年轻教师明确了下一步的方向：在阅读课上要有充分地朗读，在朗读中品味语言形成能力；阅读课要有思维含量，教师要以高阶的问题引发学生的思考，只有经过充分地思考，才能呈现精彩的写作。
初中部副校长于玲肯定了两位老师认真钻研的态度以及课堂的精彩展示，并提出殷切要求：课堂一定要有思维含量，教师要通过问题的引领让学生主动思考，只有主动思考才能带来课堂的变革。
本次语数英三科同步进行同课异构，实现了共同探讨、互相学习的目的，有效地促进了教师专业化成长，也彰显了集团办学的优势。同课绽放精彩，异构彰显匠心，携手同行，共赢共生！
