疫情就是命令，防控就是责任。疫情防控演练要做到坚定信心、同舟共济、科学防治、精准施策。
防控疫情
为有效预防、及时控制和妥善处置学校疫情防疫突发事件，提高快速反应和应急处置能力，将突发疫情防疫事件对学校师生造成的危害降到最低程度，确保学校师生员工的健康与生命安全，维护学校和社会稳定，山师齐河荣盛实验学校开展了应对疫情演练活动。
演练过程
入校
入校是做好疫情防控工作的重要一环，值勤领导、教师和保安组成护导队，提醒学生保持安全距离、检查学生口罩佩戴情况。
入校体温测量，学校假设了两种情况：
第一种情况：机动车、电动车入校。
由执勤教师进行测温，温度正常，方可将机动车、电动车开入学校。
第二种情况：师生步行入校
学生入校按照指引经过体温检测点，体温正常方可入校。如发现学生体温异常，家长送学生到校，家长还未走远，值勤老师联系班主任，班主任联系家长马上回到学校接孩子就医。未走远的家长立即回来入校登记测量体温，接体温异常的学生回家。
体温复测、手部消毒
教室每天早中晚开窗通风，每次不少于30分钟。
班主任提前进班，进行开窗通风、座椅消毒、门窗消毒、教室地面消毒。学生进入教室前，学生手部消毒，班主任还要对学生进行体温复查，并填写晨午检记录表。测温处的教师提醒学生保持安全距离。
日常课堂情况演练
学生在校期间也会出现各种突发情况，比如课上有学生突然发烧、呕吐，第一发现人为其测量体温，立即带学生离开教室，并告知隔离室管理人员对其采取隔离措施。同时向疫情防控领导小组联络员汇报，向班主任汇报，班主任联系其家长。并将学生带至备用教室，相关人员联系定点医院，并对学生进行核酸检测。
课间演练
学生课间分区、分组接水、上厕所、洗手。学生有秩序排队走出教室，期间不聚集，接水保持一米距离。每一层楼都设有课间值勤教师，重点提醒学生入厕时讲秩序、便后正确洗手，洗手间配有洗手液、肥皂等
错时放学
本着既保证安全距离，又要尽量缩短放学时间的原则，学校制定了错时分流放学实施方案。根据各班所处位置，规划各班的放学路线，在方圆广场组织站队，根据地下的标识站好。避免交叉拥堵，节省了时间。
此次演练，既提升了全体教师的防护意识，又进一步提高了学校面对疫情时的应急处理能力，为平安校园奠定了坚实基础。
