小学数学对人的数学素养的形成起着重要作用，为帮助教师更好地体现核心素养，扎实开展新学期的数学教学工作，提高教育教学质量，近日，济南市历下区历山学校三年级数学团队承担了历下区集体备课七、八、九单元的分析。本次培训采取线上直播活动，历下区小学教研员李秋焕老师进行点评指导，历下区全体数学教师通过腾讯会议在线观看直播。
前期准备
寒假期间三年级数学组接到了备课的安排，首先进行了分工，明确以“研读教材-初备定稿-集体讨论-个人复备-集体录制”的模式进行。接着老师们深入钻研教材，反复阅读教学参考书及相关资料，找出突破教学重难点的方法，在马刚部长的指导下形成了有针对性的教学建议，将集体的智慧呈现在精美的课件上，最后在学校领导的精心指导下，老师们一遍遍修改文本和课件，力求呈现完美的集体备课。
备课展示
李洋老师和刘珊珊老师通过具体的生活情境的创设，使学生进一步认识数的发展，感受数学与生活的联系。陈云晓老师从学生已有的知识经验出发深刻分析了利用导学单如何搭配，通过精心的课堂设计激发学生的自主探究能力。朱广平老师对于第九单元总复习进行了总结，通过重点题和易错题的设计，精炼学习方法，提高学习效率，更好的体现核心素养。
总结点评
李秋焕老师做出点评，她指出要让学生真正动起来，数学的知识点应该是学生自己探讨出来的，而不是教师直接给出的。数学是一门结构有序、逻辑性很强的学科，教师应认真思考在课堂中，如何设计可以更好的体现核心素养，将核心素养渗透在课堂中。让学生走出教室，感受数学与现实生活的联系，为学生的成长和未来而教。
通过本次集体备课，历山学校深知只有认真搞好集体备课，才能构建高效课堂，整体提高教学质量！历山学校三年级数学教研团队为教师赋能，为教学打磨，以更加勤奋踏实的工作态度和作风开展好各项教学工作，取得更加优异的成绩。
