新苗亮相展风采，名师引领助成长。
为提升新任教师的教育教学能力，促进新任教师的专业成长，11月4日济南市历下区教体局教师服务发展中心主任袁彬带领名师团队到历山学校小学部进行专项指导，历山学校党支部书记赵立娟、副校长王燕、小学部校长李楠陪同参与。
随着“双减”政策的重磅落地，历山学校除了在优化作业设计上下功夫，更加关注课堂教学质量的提升，学生课前在自学单的引导下进行自学，课上围绕探究问题开展小组合作学习，培养学生自主、合作和探究学习能力，努力打造学生的爱学课堂。
小组合作，感悟中华语言魅力
六年级语文教师盛颖执教了《桥》，引导学生借助“人物、情节、环境”三要素走进小说。在小组汇报及互动补充中，逐渐丰盈老汉的人物形象，使老汉形象更加“有血有肉”。教师适时点拨提升，带领学生发掘句子中的矛盾点，提醒学生从无疑处生疑。在学生的思维碰撞中，课堂气氛活跃热烈。
一年级语文教师孙鹏经过充分备课、认真打磨，为我们精彩呈现了《江南》这堂课。课堂上，教师尝试把主动权交给学生，一步步引导学生积极思考，鼓励学生大胆表达自己的想法，利用多种教学手段帮助学生感悟情境，颂唱诗词。
四年级语文组吕筱楠老师执教《爬山虎的脚》。吕老师充分开展小组合作，把课堂放给学生，让学生结合具体语句利用绘画的形式，使爬山虎生动形象地展现在学生面前。采用“演一演”的形式，让学生深刻感受到了爬山虎的脚是怎样往上爬的。整个课堂氛围浓厚，学生的学习积极性高涨，充分打造爱学课堂。
姜雪老师执教了四年级上册第12课《盘古开天地》，引导学生借助课文插图了解故事的起因、经过和结果，进而理解故事的主要内容。通过小组合作的方式探究和感受神话故事的神奇之处，进一步加深学生对盘古形象的认识。整节课，学生的学习兴趣浓厚，课堂组织积极高效。
三年级语文组王晓婷老师执教《灰雀》一课。在本节课中，王老师尝试把课堂还给学生，让学生通过自主合作探究的方式学习生字生词及课文，调动了学生的积极性，激发了学生的学习兴趣。
课后，袁彬主任和语文学科名师王灵芝、栾东岳对五位新任语文教师的讲课进行点评，一年级、四年级和六年级教研组老师参与评课。袁彬主任和两位名师对新任教师的整体素质、学生的课堂常规和小组合作学习方式表示肯定，表扬了教师课堂上能够关注学生，教学设计能够围绕教学目标，突出重点和难点。同时，也对新任教师提出了更高的要求，希望教师认真研读教材和课程标准，注意单元内的横向联系和单元间、册次间的纵向衔接，更好地研磨教学细节。
生活出发，激发学生爱学动力
马敏敏老师执教的《认识图形》以学生熟悉的积木和色彩靓丽的实物图片入手，激发学生浓厚的兴趣；然后让学生通过小组合作的方式研究长方体、正方体、圆柱和球的特点，最后以找一找生活中的立体图形结束，让学生感受到数学与生活紧密相连。整节课，教学内容层层递进，学生的思考步步深入。
二年级数学组蔡飞老师执教了《乘法的初步认识》这一课题。本节课从学生已知经验出发，由看图列加法算式导入，引导学生自主创编加数相同的加法，激发了学生的学习兴趣。而后引出乘法，通过师生共学和学生自学的方式实现本课教学重点——理解乘法的意义。最后以游戏闯关的情境进行巩固练习，将生活中的乘法以及语文古诗带入数学课堂，学生体会到数学无处不在，感受了学习数学的价值。
课后，刘霜老师对两节课给出了较高的评价，对两位教师的专业能力和课堂设计给予充分肯定。刘老师认为，上好一节课的关键在于老师课上要把握好教学目标，要关注学生的学习情况，及时调整目标并及时鼓励学生。
巧妙设计，师生快乐学英语
赵汉琳老师执教内容是三年级上册Unit2 Colours。以“小魔术变颜色”的游戏，吸引学生的注意力。运用三原色原理，现场向学生展示了不同颜色混合后发生的神奇变化，使学生获得知识的同时产生了探索科学的兴趣。绘本阅读环节有助于提升学生的听读能力。课堂上，教师综合运用多种教学手段，丰富学生的学习形式，寓教于乐。
课后，范晓君老师对本节英语课表示赞赏。范老师指出，本节课的呈现方式富有创意，吸引力强，赵老师能够关注到每个学生，充分抓住学生的注意力，使学生充满学习兴趣。课程设置层次分明，层层递进，学生参与感强，课堂气氛活跃。
赵立娟书记对历下区教体局领导和诸位名师此次入校指导表达了真挚的感谢，对学校教师发展规划进行介绍，得到了教体局领导的高度认同。在今后工作中，学校将不断加强新任教师的培养，在专业技术和教学技能上进行专业指导，助力教师尽快站稳讲台，成为教学的“明师”。
胸怀万里世界，放眼无限未来。相信新任教师在未来的日子里，不忘教育初心，勇担教育使命，迎着旭日，伴着朝霞，踔厉奋发、砥砺前行。
