“双减”德智体美劳
为进一步贯彻落实中共中央、国务院“双减”工作要求，山师附小创新假期作业设计，深入挖掘“德智体美劳”内涵，打造综合性、探究性、体验性、操作性的多元假期作业，将学生所学知识与社会生活实践相结合，在立德树人、夯实双基的基础上，增强学生的健康水平、艺术修养、劳动意识，提升学生核心素养，促进学生全面发展。
德——“童心向党”
1、寻访蓬勃发展的城市力量
如今的济南，“工业强市”战略深入推进，科技创新动力澎湃，15家“中科系”科研院所先后落地，3.2平方公里的中央商务区建设如火如荼……寻访城市力量，解读令济南人自信豪迈的幸福密码。
2、寻访凝心聚力的城市民生
“家访进万家”让教育更有温度，平安济南、法治济南建设成效明显，随处可见的“蓝马甲格格”更是切实解决群众办事难、办事慢等问题……寻访城市民生，解读传递新时代济南温度的幸福密码。
智——“智育启迪”语、数、英学科
语文学科
读好书、诵经典、练书法、写美文，在广袤的书海中恣意品酌，在隽永的文字中挥洒才气。
数学学科
玩转益智玩具、争做讲题达人、绘制思维导图……探索无限，创意无限。
英语学科
英语“悦”读，探寻英语绘本的魅力，丰富学识，悦读悦享，一起成长！
体——“强健体魄”体育学科
“强健体魄，成就自我”主题活动分为基础篇、选做篇、拓展篇。基础篇的每日坚持，彰显学校体育特色精髓；选做篇的实际行动，历练学生意志品质；拓展篇的多样选择，丰富学生成功体验。
学生在汗水中挥洒着坚韧与乐观，运动让五彩缤纷的暑假变得更有意义。
美——“艺彩纷呈”
音乐学科
用热情的旋律、跳动的音符、婀娜的舞姿致敬红色、为党献礼。低年级学生用歌伴舞的方式，表达对党和祖国的热爱；中年级学生演唱红色歌曲，表达对党和祖国的深情祝福；高年级学生用口风琴或其他乐器演奏红色电影插曲，表达对祖国的热爱和梦想的追求。
美术学科
低年级学生选用身边的五谷、彩泥等，自主设计立体图文，塑造出对党和祖国的热爱；中年级学生赏析红色经典美术作品或学习英雄故事，用水粉或马克笔描绘出对英雄和经典的敬意；高年级学生拿起相机，选取最能打动自己的美好瞬间进行记录，尝试二次加工，表达对美好生活的赞美。
劳——“快乐劳动”劳动最快乐
1、“自己的事情自己做，勤俭节约我能行”
洗菜切菜炒菜，事事都OK；系鞋带叠衣服，样样没问题；拖地擦桌子清理垃圾，处处我能行。
2、“我是家庭小主人，我是社会小公民”
我带爸妈去购物，当好小小“采购员”；捡垃圾善分类，我为社区增光彩；创意鸡蛋美食，快乐齐分享。
3、“小鞋柜，大世界”
整理收纳鞋柜，正确清洁每一双鞋子；查阅世界各国鞋子尺码，用图表形式呈现；观察鞋子鞋底花纹，研究花纹与摩擦力的关系；设计一双超时空鞋，展现无限创意。
五育并举，双减“泉”行动
笑容与汗水并存，学习和运动兼得，在探究中体验，在实践中成长，一样的暑假，不一样的快乐！让“五育并举”的种子在学生的心中落地生根。（曹丽媛）
