浙江美术馆馆长应金飞：艺术与科技的话题是我们今天必须要面对的问题

另外，从艺术形态方面来说，我们今天非常多的艺术形态跟版画特别相似，甚至是借用版画的概念建立完成的。比如，摄影作为一种艺术，可以重复印很多次；一些多媒体艺术也是采用“版数”的方式，即标注作品分为多少个版进行传播；甚至还有3D雕塑等。这些都是摆在我们面前，要求我们必须思考如何面对的新的艺术形态。其实我在想，包括电影、音乐等等，其实也有类似的形态。比如，我们在网上付费下载一首正版音乐或一部正版电影，我们就是这首音乐或电影的几万分之一的拥有者，其实也是承担了这件艺术作品共享的一个分割层。其概念与我之前提到的艺术形态非常相似，因此这种讨论的时效性就显得格外明显。

另一方面，许多观念在今天确实发生了很大变化。比如，摄影术发明之后，绘画的形态出现了变化；随着数字阅读的普及，我们在纸面阅读的习惯也发生相应变化。事实上，新的艺术形态出现之后，总体来说与之前的形态是一种并存关系，至少目前这个新的艺术形态并非取代原有的艺术形态，只是作为一种多元形态慢慢增加，这是我个人的感受。

在今天的数字时代，关于艺术与科技的话题是我们必须面对的问题。从历史上看，科技与艺术有时似乎是一种矛盾关系。因为科技是一种认知世界或者改造世界的方式，是非常理性的，有着严密的逻辑体系，是可证伪的方式。而艺术完全相反，它以感性为主，并在情感、精神等领域展开。在这一层面上，两个概念完全就是一种对立的态度。但是，从历史发展中我们同样看到，科技的进步一定会推动艺术的发展，催生艺术的变革。正如文艺复兴的出现离不开考古学、解剖性、透视学的发展；物理光学、管状颜料是推动印象派艺术的重要因素等等。所以，无论你承认或不承认，科技与艺术是相辅相成的并行关系。

当然，我们今天的话题更多是讲科技与艺术的融合。融合首先是观念上的问题，比如说平板绘画与传统媒介的关系，包括我刚才讲的3D雕塑，我们之前做泥塑要先做一个大概的形，现在只需做一个小稿，直接放大即可。这些新艺术的产生都离不开科技的进步，而如何把科技与艺术并存在一起，是我们目前面临的重要问题。我个人的想法是，现行的教育逻辑下，理科、文科与艺术等学科关系是有一点点脱节的。比如我今天的讲话，其实就是以艺术思维为支撑的。所以，当我们把各学科背景的不同思维集中在一起交流的时候就特别有意思。（文/应金飞)